Conferências UEM, XII CONFERÊNCIA CIENTÍFICA DA UEM 2023: Investigação, Extensão e Inovação no Contexto das Mudanças Climáticas

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Percepção e atitudes de estudantes universitários sobre mudanças climáticas: um contributo ao alcance do Objectivo de Desenvolvimento Sustentável 13
Daniel Augusta Zacarias

Última alteração: 2023-08-07

Resumo


O Objectivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 13 é um dos 17 ODS definidos para que a comunidade global limite e se adapte às mudanças climáticas. Concretamente, este objectivo visa assegurar a melhoria da educação, sensibilização e capacidade humana e institucional na mitigação, adaptação, redução do impacto e alerta precoce das alterações climáticas. A consecução deste objetivo passa necessariamente pela disseminação de informação e conhecimento, acção para qual as universidades têm um papel de destaque. Neste contexto, este artigo procura compreender a percepção dos estudantes universitários em Moçambique sobre as alterações climáticas, o seu envolvimento e as demandas associadas. Os dados, recolhidos a partir de um questionário online (n = 170), indicam que os estudantes universitários em Moçambique estão conscientes das alterações climáticas, mas o seu nível de conhecimento sobre aspectos específicos é ainda elementar. Ademais, os resultados indicam que embora as alterações climáticas estejam incorporadas nos currículos, ainda são abordadas de forma superficial, apelando à necessidade de reforçar o papel das universidades, principalmente no que diz respeito à simplificação dos temas das alterações climáticas, incorporação de disciplinas obrigatórias e opcionais associadas e incorporação de mudanças climáticas e sustentabilidade na planificação estratégica das universidades. Estas ações poderão aumentar o compromisso institucional, ao mesmo tempo que aumentam a capacidade de intervenção dos estudantes em questões relacionadas com as alterações climáticas, passo importante rumo ao contributo de Moçambique para o alcance dos objectivos globais de desenvolvimento sustentável.