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O termo valores é a essência da moral e ética para o ser humano, nos profissionais de Enfermagem depende de comportamentos, habilidades e modos de actuação que se desenvolvem no currículo Universitário. Objectivo: Avaliar os resultados na formação de valores no processo de humanização do cuidado nos campos de estágio. Metodologia: foi realizada uma investigação Observacional, retrospectiva-longitudinal, com N = 30. Variáveis: Fontes de informação dos valores, identificação de necessidades de aprendizagem na aplicação dos valores, percepção dos educandos referente a valores na humanização dos cuidados antes e depois na intervenção, conteúdos da aprendizagem em ensino clínico e a aprendizagem da Enfermagem dos valores depois da intervenção. Resultados: a maior fonte dos valores foi na família 91,25%, predomino como necessidade de aprendizagem nos campos de estágio os valores responsabilidade e sensibilidade 45 % e 26.3% respectivamente. A percepção dos educandos reflecte aos valores na gestão do cuidado, sendo regular 63.75% antes o período de intervenção, despois foi avaliada de bom 81.25%, com a implementação das intervenções educativa se alcançou adequada adquisição de conhecimento dos valores segundo objectivos dos campos de estágios para enfermagem (laboriosidade, responsabilidade, dignidade, sensibilidade) 93.75%. Conclusões: a integração de estratégia para o reforçar os valores em planos de campos de estágios para estudantes de enfermagem e essencial para desenvolver uma labor mais humana e sensível dos cuidados ao ser humano.

Palavras-chave: Valores, formação, Enfermagem, estagio.